中小学生综合素质评价怎么填写

每个学生都是生动活泼的个体，不能简单“以分取人”。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价，对学生规划人生、对学校切实转变人才培养模式具有重要意义。那么综合素质评价需要填写什么内容呢？以下内容带您了解怎么填写综合素质评价。

一、填写时间：

综合素质评价的各项内容，主要由学生个人和学校写实记录。综合素质档案每学期填写一次，省教育厅会在某一时间开放填写，学生必须在指定的时间内完成档案的填写，结束后，已经提交的档案信息不允许修改。

二、填写内容：

社会实践与志愿服务

1、包括党团活动、军训社会考察、职业体验、志愿服务等，高一至高三填写，每学期至少填一项，最多填写3项；

2、活动主要内容(包括时间、地点、活动内容(300字内))、收获与感悟(300字内)、佐证材料(活动照片、考察报告、体验日记、调查报告等能够证明参加活动的材料，每个活动至少一项，文件形式word、pdf、jpg，文件大小不超过3M)。

社会实践与志愿服务属于每学期必填项，本质的要求是希望学生能在学习之余多接触社会，了解社会，树立正向的世界观，人生观和价值观。

研究性学习

一般指研究性学习成果报告(小论文)、获奖证书、科技小制作的相关图片，视频等；高中必须完成2个课题研究或项目设计。高一下必填，高二上必填；课题成果报告(项目设计成果)上传(格式参考下载，文件形式word、pdf、jpg文件大小不超过3M)。

研究性学习是高一下和高二上学期的必填项。

在整个档案体系中，除奖项外，研究性学习是最能体现学生档案质量辨识度的核心要素。

低质量的研究性学习可以是一次班级组织的旅游等，但这只是简单的完成作业。

在当下，部分高中对于学生综合素质档案不够重视，这其实会给孩子今后升学带来一定风险。2020年教育部《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》中第九条明确提出要推进综合素质档案在招生中使用。

思想品德（荣誉称号）

思想品德方面主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等。

思想品德方面的荣誉可以是三好学生或者是获得国家教育部公布的面向中小学生的全国性竞赛活动名单中的获奖荣誉等称号；先进事迹可以是乐于助人、自立自强、诚实守信等方面的杰出表现，提交写实记录并上传校级及以上德育方面的获奖证明等材料。

学生自我陈述报告

由学生对本学期学习情况进行总结，每学期必填，600字以内，主要描述自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等情况。

学期自我评价也是每学期的必填项，填写内容可以是自我认知、专业志向、课程选择和主动发展等内容的任意组合。

学期自我评价是客观展示学生对本学期的自我定位和认识，因此建议采用简单记叙＋议论的方式书写，简洁明了，也不用过于追求高大上的语言表达。但用词准确，语句通顺，上下文结构严谨是基本要求，这有利于高校老师在翻看时建立良好第一印象。

学期自我评价由学生本人来写，反映学生真实情况与真实想法。对学生情况完全了解的家长或者专业规划师也可根据情况，在跟学生充分沟通的基础上进行指导。